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通过“小手拉大手”等方式构建立体化自然教育
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带着孩子在探索大自然的奥秘中体验学习的乐趣
- 2024-07-27
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学生用一双双巧手变废为宝制作出植物压花等作
- 2024-07-27
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成长与进步学校将学生不同时期的成长印记呈现
- 2024-07-27
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以帮助学生进一步拓展提升促进学生全面而有个
- 2024-07-27
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敬献鲜花重温入队誓词等校外实践加强学生理想
- 2024-07-25
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高度关注对学生价值观念形成的培养和为学生成
- 2024-07-25
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体验农耕文化传统技艺等打造行走的思政课堂用
- 2024-07-25
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给孩子全面提升的引导培养孩子的集体意识和集
- 2024-07-25
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都有领头羊集体备课集中讨论设计出科学完备的
- 2024-07-25
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