舞臺如一面鏡子，清晰地照映出成長的進程，有快樂，也有煩惱——「自從有了弟弟後，爸爸媽媽就很少陪我了，他們不愛我了」「我不想和他作同桌」「我清楚很優異，我們卻更喜愛萌萌」……日前，朝陽區北安小學在午休時刻敞開了「校園小劇場」，孩子們用自導自演的身邊事道出了成長的煩惱，怎樣能更好地與爸爸媽媽交流，怎樣處理同學間的小對立，「導演」「藝人」「觀眾」一起在舞臺上找到了答案。

　　

　　他們這樣對爸爸媽媽表達——「其實我們更需要的是陪伴」

　　

　　「親愛的爸爸媽媽，我希望我們可以越來越接近，無話不說，沒有距離感」「爸爸媽媽，我希望你們可以少一些爭吵，多一些心平氣和的交流」……舞臺上，小藝人們向爸爸媽媽的真情表達讓我們墮入沈思。

　　

　　親子聯絡是一門系統課程，在這個講堂上孩子與爸爸媽媽成為同班同學。這也是北安小學四年級師生決定將這個話題搬上舞臺，帶領我們一起深入探討的原因。「小麗的爸爸媽媽外出打工，沒時刻陪伴她，她覺得爸爸媽媽不愛她了，非常傷心。」劇目《心靈的撫慰》中教師的扮演者滕婉伊同學說，「我們在排演中理解一個道理，交流是讓親子聯絡更加親近的暗碼，所以我們在劇目完畢前加入了和爸爸媽媽表達的環節，希望爸媽能仔細傾聽我們的心聲。」

　　

　　「這是孩子們自導自演的劇目，我們準備了一個多月，閱歷了4輪展演。」看著舞臺上孩子們左右逢源的扮演，輔導教師王麗華滿是歡喜，她說，展演不只是舞臺上的扮演，更是一次團體心思教導，孩子們將在日子、學習、往來中的沖突、煩惱、困惑等，以小品扮演、景象對話等辦法編成「小劇本」扮演，在進程中領會一個個道理，處理一個個問題，將實踐中取得的心思知識轉化為健康成長的營養，校園守時舉行的「心思小劇場」由此而來。

　　

　　冰釋前嫌他們這樣對小夥伴表達——「我看到了自己的影子」

　　

　　「清楚我的成果也很好，為什麽我們都只喜愛萌萌。」舞臺上，扮演月月的小藝人丁赫言語中滿是苦楚，心中的妒忌、糾結都掛在了臉上。

　　

　　臺下的觀眾竊竊私語，直誇演得好。

　　

　　「其實，我在月月身上看到了自己的影子。」說起逼真的演技，六年六班學生丁赫有些羞澀，敘說起自己從前的閱歷。

　　

　　丁赫也跟月月有著相同的困惑，媽媽總是對她說，你看看曉曉（化名）又靈活又懂事，你就不能多跟她學學。由於家長的盲目比照，丁赫產生了認知差錯。她變得孤僻，也和洽朋友曉曉產生了對立。後來在教師和同學們的協助下，她及時擺脫了不良心思影響，「這次參演心思劇，讓我從旁觀者的視點看到了其時的自己，也意識到和同學同處是要支付真情實感的，只要相互扶持一起成長才是好朋友的同處之道。」

　　

　　不只是丁赫在劇中找到了自己的影子，許多經過直播看扮演的家長也感慨萬千，「我總是說別人家孩子的優點，根本沒考慮到我女兒的心情」「謝謝孩子們的扮演，阿姨意識到問題了，我會和你們一起成長的」……家長和孩子攜手成長的畫面正是王天姿教師想看到的，「六年級的孩子正值青春期，不免有心情動搖，這時，家長和教師的作用至關重要，我們要成為孩子與夥伴往來進程中活躍心思構成的促進者。」同學們排演的這個劇目叫《朋友，你我一起翺翔》，是我們一起投票選出來的體裁，也代表著師生的心聲——希望經過扮演讓更多家長、同學遭到啟示，一起攜手一起促進學生構成傑出的夥伴聯絡和健康的心思質量，讓孩子們在陽光下快樂健康成長。

　　

　　「調皮大王」這樣表達換位考慮——「我想將這顆心送給你」

　　

　　「啪！」隨著臺上的男同學將足球踢到另外一位同學身上，臺下的觀眾也跟著緊張起來。「哎呀，太疼啦！快向我抱愧！」「我又不是故意的，我才不抱愧！」

　　

　　小藝人們投入的扮演將臺下觀眾帶入一段「調皮大王」的學習日子。作為「調皮大王」的扮演者，五年級學生孟憲銳還真與人物有些類似，雖然有些調皮，但也是個熱心腸，這次扮演讓他意識到自己的問題，「我可不能像人物相同，以自我為中心，失去了同學和朋友。」孟憲銳是一個說到做到的男同學，教師王丹丹也將他的改動看在眼中，「經過劇目排演，同學們都發生一些改動，我們學會了換位考慮、寬恕待人，孟憲銳還改掉了行為懶散的壞毛病，更像一個懂事的大男孩了。」

　　

　　心思劇的最終，同學們紛繁將手裏的心形氣球送給了平常有對立的同學，以誠心換誠心也成為同學們的一致。王丹丹感嘆，這就是心思劇的魅力，「孩子們以演戲表達自己，開釋心裏隱藏的對立與沖突，緩解壓力，從中體會心思的改動進程，領會成長的道理。」

　　

　　心思劇目展演是北安小學的傳統項目。

　　

　　「我們一貫註重學生心思健康教育，搭建了五光十色的渠道、舞臺，以更為生動的方式輸送心思健康教育小常識、小技術，引導師生、家長一起在活躍向上的氣氛中成長。」校園德育主任徐丹介紹，除了高質量上好心思課，校園還開設了校園心思信箱、心思咨詢室、心思健康教育主題隊會《陽光心態、快樂成長》、心思健康教育紅領巾播送，多渠道傾聽孩子們的心聲；組織心思健康講座、心思健康教育小講堂，將心思教育融入課程系統；在心思健康活動月中舉行「你笑起來真漂亮」相片展、「媽媽我想對你說」「請黨放心、強國有我」宣講系列活動……在不斷創新的心思教育載體上，一個個陽光少年像花兒相同絢爛綻放著。