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如何让学生想知道课前进行高效率的自主学习,学生处于机械被动接受的尴尬局面。学生的思维活跃程度较弱,充当引导看客或游离课堂的现象时有发生。对于培养学生的分析问题、解决问题能力的培养很不利。更不你知道一句话签名励志利于学生自主学习思维品质的发

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